Mediawijsheid en media-educatie

beleidsmatig

het team krijgt inzicht in mediawijsheid en media-educatie en hoe deze in cultuuronderwijs te integreren

Workshops cultuureducatie

beleidsmatig

het team is in staat inspirerende en volwaardige kunstzinnige workshops voor één of meerdere kunstvakken te ontwerpen

Samenhang en leerlijnen

beleidsmatig

het team krijgt inzicht in de manier waarop binnen cultuureducatieve activiteiten samenhang en leerlijnen aangebracht kunnen worden

Spelen met organisatievormen

beleidsmatig

(een deel van) het team ontwikkelt een passende organisatievorm voor cultuureducatieactiviteiten

Presenteren

beleidsmatig

het team kent de principes van geslaagde presentaties en past die toe in de praktijk

Oriëntatie op methoden

beleidsmatig

het team maakt kennis met één of meer methodes voor cultuureducatie

Is kunst ook leren?

beleidsmatig

het team informeert ouders over de visie van de school op cultuureducatie en hoe de school deze visie in de praktijk brengt

Reflecteren

beleidsmatig

het team weet wat reflecteren inhoudt in de kunsteducatie en maakt kennis met praktische toepassingen

Kunst op de kaart

beleidsmatig

het team krijgt een impuls om zelf (weer) enthousiast aan de slag te gaan met kunsteducatie

Nieuwe plannen

beleidsmatig

het team geeft de ICC’er input voor het actualiseren van het cultuureducatiebeleidsplan van de school

Talent gezocht

beleidsmatig

het team krijgt inzicht in hoe talenten binnen het team divers ingezet kunnen worden